摘要
音乐是听觉的艺术,音乐中的一切实践活动都必须依赖于听觉,听觉能力的培养在歌唱中显得尤为重要。听觉训练是一切嗓音训练的基础“嗓音训练基本是训练耳朵的审美能力。”这是大多数声乐教育家的基本观点。格斯海特认为,“练耳是一切嗓音训练行为不可少的附随物。”埃维茨认为“耳朵控制发音与共鸣”。因此说,嗓音训练的基本是通过听觉训练来完成的。但是有很多教师认为,歌唱课只要让学生唱会就可以了,对“听”的环节教学重视不够,甚至忽略了让学生听的内容。这些问题长期下去,势必影响歌唱教学的实际效果,达不到培养学生听觉感知能力的应有目标。
