补救教学策略在听障学生随班就读中的实践与建议

随班就读是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受教育的安置形式,是我国特殊教育工作者根据国情探索出的实施融合教育的一种形式,是“融合教育”理念的中国化解决方案。