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如何在小学阅读教学中培养学生核心素养

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摘要 在小学语文阅读教学中,通过确立善交流、知方法、会思考的阅读的理念,在课堂中根据学生认知特点,形成完整的教学策略,再配合相应的主题阅读活动,提升学生“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个维度的语文核心素养。
作者 杨颖
出处 《当代家庭教育》 2018年第8期12-12,共1页
基金 河北省教育科学研究“十三五”规划一般课题《小学语文阅读教学中培养学生核心素养的策略研究》的成果论文,课题编号为:1604028

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