倾听,让小学数学课堂绽放美丽之花

随着教育改革的不断深入,在当前小学数学课堂教学中我们发现,学生相比以前变得更加的活泼了,对于教师提出的问题都踊跃的举手回答,这说明学生的积极主动性被充分的调动了起来。但我们在教学中不仅仅要让学生敢于“说”,更要让学生学会“倾听”,这样才能充分的发挥学生的主观能动性,提高学生的学习效率。鉴于此,本文就小学数学教学中如何使学生学会倾听进行探讨,希望能帮助所有学生都学会倾听,让小学数学课堂绽放美丽之花。