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小学数学课堂提问的“三性”
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摘要
内容提问在数学的课堂教学中拥有十分重要的作用,它与整体的教学质量的提高息息相关。教师可以借助良性的课堂提问完成高效课堂的开展,这样的课堂氛围能够帮助学生对于问题的认识更加深刻。
作者
刘永峰
机构地区
江苏省连云港市灌云县同兴中心小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第8期67-67,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
提问
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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