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小学语文记叙文阅读教学疑难问题探索
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摘要
语文素养的提高离不开大量的阅读和良好的阅读习惯。纵观目前的农村小学语文课堂,在记叙文阅读教学上还普遍存在着一些问题。本文就记叙文阅读教学的疑难问题进行探索,以期改善农村小学语文的阅读教学质量。
作者
温燕清
机构地区
福建省三明市三元区中村中心小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第8期136-136,共1页
关键词
小学语文
记叙文
阅读教学
疑难问题
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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