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激励机制在小学班级管理中的应用策略
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摘要
小学生作为八九点钟的太阳,他们的健康成长对家庭安康、国家发展和社会和谐来说都是非常重要的。而随着新课改的不断推进,基于激励机制以优化小学班级管理工作已经成为了新时代小学班主任进行工作改革的主要方向。当下,基于激励机制下小学班级管理工作的探索仍在继续,而且已经取得了不小的研究成果,本文将基于这些研究成果继续深入研究,希望能为小学班主任提供帮助。
作者
高文英
机构地区
浙江省温州市苍南县龙港镇第五小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第8期141-141,共1页
关键词
激励机制
小学班级管理
应用策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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当代家庭教育
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