初中英语课堂导入教学的实践与探究

有效的课堂导入能够提高课堂教学质量,这点是毋庸置疑的,实际初中英语导入教学之中,老师需要在遵循目的性、趣味性、适度性与多元性导入原则的基础上,从悬念导入、多媒体导入、游戏导入等方面着手,更好的提高课堂导入教学的效果,为整节课教学质量及效率的不断提升奠定扎实基础。