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基于计算思维视角的离散数学课程教学分析
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摘要
由于互联网科技的迅猛发展,对相关人才的需求与日俱增,对互联网科技人才的要求也逐步提高。在计算机学科学习中,离散数学扮演中重要的角色,由于行业和离散数学双方面的要求,迫切需要在课程教学实践中贯彻计算思维。本文通过对计算思维本质点相关阐述,对计算思维和离散数学教学深层次联系的挖掘,提出了在离散数学课程教学实践中的策略方案。
作者
李婉
机构地区
南阳农业职业学院
出处
《当代家庭教育》
2018年第8期179-180,共2页
关键词
计算思维
离散数学
教学模式
策略方案
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O158-4 [理学—基础数学]
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当代家庭教育
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