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化归思想在高中数学函数学习中的运用
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摘要
在数学教学中,遇到无法解决的难题,或者是自身未知的一些问题时,就可试着对现有知识进行合理转化,然后再利用学习过的处理方法,对这些问题做出妥善解决的行为就是化归思想。化归思想的合理运用,不仅可以降低学生解题的难度,也能够通过抽象与形象的合理转化来增强学生学习兴趣与信心,因此,化归思想的应用研究是至关重要的。本文从当前高中数学化归思想内涵进行了分析,着重探究了高中数学函数学习中化归思想的运用方法。
作者
余加强
机构地区
江苏省宿迁市洋河实验学校
出处
《当代家庭教育》
2018年第9期86-86,共1页
关键词
化归思想
高中数学
内涵分析
方法探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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