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高中历史情境教学的有效策略探究
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摘要
情境教学是指从教学的需要出发,创设类似史实的情景或富有情感色彩的氛围,激发和吸引学生主动学习、积极思维,帮助学生正确理解教学内容,从而提高教学效率的一种教学方法。
作者
魏菲
机构地区
山东省菏泽市单县第五中学
出处
《当代家庭教育》
2018年第9期103-103,共1页
关键词
高中
历史
情景教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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