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让诗文学习点亮学生的写作之路
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摘要
诗歌是我们中华民族优秀传统文化中璀璨的瑰宝,也是文化长廊中的一朵灿烂之花,若能让古诗文的词句走进学生写作中,可使学生作文熠熠生辉。带领学生吟诵、仿写、改编古诗,即可以陶冶学生的情操,丰富其想象力,又可以培养他们对语言文字运用的能力,提高学生们的写作素养。'学以致用'是学习诗歌的最终目的。若能让诗文学习点亮学生的写作之路,那将是一个突破性的改变和尝试。
作者
曹智慧
机构地区
山东省莱芜市实验小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第9期116-116,共1页
关键词
小学语文
诗文学习
写作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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