让诗文学习点亮学生的写作之路

诗歌是我们中华民族优秀传统文化中璀璨的瑰宝,也是文化长廊中的一朵灿烂之花,若能让古诗文的词句走进学生写作中,可使学生作文熠熠生辉。带领学生吟诵、仿写、改编古诗,即可以陶冶学生的情操,丰富其想象力,又可以培养他们对语言文字运用的能力,提高学生们的写作素养。'学以致用'是学习诗歌的最终目的。若能让诗文学习点亮学生的写作之路,那将是一个突破性的改变和尝试。