期刊文献+

高中英语教学中提升学生英语听力水平的策略分析 被引量:1

原文传递
导出
摘要 对高中生英语听力部分的水准,未有效提升的现象,从听力应试技巧、答题基本方法、语言基础以及师生自身因素中分析原因,并提出解决问题的策略,使高中生能'对症下药'式的提高英语听力水平,掌握答题技巧。
作者 梁延守
出处 《当代家庭教育》 2018年第9期172-172,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献1

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部