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试论“以读促写”在高中英语写作教学中的应用
被引量:
1
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摘要
写作是对语言的综合运用,它能表达出一个人的文化涵养和思想意识。对于高中英语教学来说,写作是其中一个十分重要的教学内容,有利于引起社会、学校和教师的关注。传统的英语教学过多地重视单词、语言和阅读等内容,忽视了写作的教学。本文通过分析讨论'以读促写',实现在高中英语写作教学中的应用,将从课文的主题、语言、结构等方面指导学生进行写作。
作者
胡翠平
机构地区
江苏省睢宁县宁海外国语学校
出处
《当代家庭教育》
2018年第9期181-181,共1页
关键词
以读促写
高中英语
写作教学
主题
语言
结构
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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