七年级《道德与法治》课培养学生情感态度价值观目标研究

七年级是学生由小学步入初中的一个过渡期,在这个教育阶段,学生能接触到更加丰富多彩的知识,同时,这也是学生树立正确思想意识的关键阶段。《道德与法治》是一门与实际社会生活存在紧密联系的课程,也是向学生渗透德育教育的重要渠道。因此,初中道德与法治教师应该认识到这门课程教学对培养学生形成正确的情感态度价值观的重要意义,并采用合适的教学方法为学生开展教学活动。本文就七年级《道德与法治》课培养学生情感态度价值观,展开了一系列的研究。