农村县城幼儿园区域活动材料开发利用策略

幼儿园区域活动是一种自由、开放、操作性强的个体学习活动,关注的是对孩子自主学习方法的获得、解决问题和探索问题等方面能力的培养,也是教师实施个别教育,促进幼儿个性和谐发展的有效途径。本文以影响区域活动质量和价值的关键因素——材料的开发利用为切入点,从区域活动材料的解读、选择、展示、开发四个方面进行深入探讨,以保证区域游戏质量,促进幼儿发展。