摘要
初中作为我国义务教育阶段的重要组成部分之一,是衔接小学和高中的重点学习过程,对学生的身心发展有着巨大的影响。初中数学又是中学阶段的重点学习科目,它不像小学数学一样条理清晰,需要学生具有一定的逻辑性和理解能力。因此,很多学生在刚刚步入初中学习生涯中难免会因为数学学科的学习难度加大,学科内容变多而导致数学成绩暂时性落后。这时,引导学生注意养成课后总结的良好学习习惯和学习技能会帮助学生尽快适应初中数学,尽早提高数学成绩。本文仅通过对初中数学教学中课后总结习惯与能力培养进行简要分析,以供相关人士参考交流。
