摘要
随着当前高考压力越来越大,对于学生的能力要求越来越高,在高中阶段的教育当中,教育压力增大,针对这一现状,教师需要探索新的教学方法,提升学生对于知识与方法的掌握程度,更好的适应高考要求。在当前的高中语文的阅读教学当中,教师对于某一主题的文章进行很宽泛的教学,对于一些方法解释模糊,造成学生对于知识不能够进行很好的掌握,对于学生也不能够进行差别化教学,针对学生的阅读问题进行专业化分析,因此在高中语文的教学当中,教师就需要改进自己的教学方法,进行个性化的阅读教学,吸引学生参与进入课堂阅读分析当中,提升对于学生的教学教学效果。
