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提高小学生英语阅读能力的教学策略
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摘要
在小学英语教学中,听和读是理解的技能,说和写是表达的技能。一定的阅读能力是提高听、说、读、写能力的关键。因此,阅读能力的培养,成为小学英语教育的一个重难点。本文旨在研究提高小学生英语阅读能力所采用一些有效的途径和措施,从而提高学习阅读英语的自信,积极主动的阅读,为语言的综合运用打下夯实的基石。
作者
赵珊珊
机构地区
江苏省南京市江宁区麒麟中心小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第10期161-161,共1页
关键词
小学英语
阅读能力
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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