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家园合作,共促幼儿发展
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摘要
幼儿在启蒙时期,家庭教育和学校教育同样重要,为了减少教育的单一性还需要运用家园合作的方法,促进教师和家长之间的交流与沟通,开发更多额幼儿教育资源也可以促进幼儿教育的多向性发展,因此本文对家园合作教育,促进幼儿的多向性发展进行分析研究,希望可以更好的增进家长和学校之间的沟通,改变以往的教育情况。
作者
邵红霞
机构地区
浙江省义乌市稠州幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2018年第11期11-12,共2页
关键词
家园共育
幼儿园
合作
发展
研究
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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当代家庭教育
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