摘要
对于出入学堂的小学生来说,语文可谓是各个学科之中最合他们心意的学科了。因为语文中不但有奇奇怪怪的志人记事的小说,还有各种以小动物的口吻来描写的有趣经历,更是有许多名家所写的优美的叙事篇章。因此,大多数学生都会把目光集中在这些易懂且富有乐趣的故事中,却唯独忘记了语文中最富有中国特色的文章体裁——古诗。古诗作为中国传统文化的一部分,凝结了每位诗人的心血,是众多传统文化爱好者的心头好。但对于小学的学生来说,古诗就是一个晦涩难懂的复杂文章,是一个需要完全背诵的繁杂任务。因此,教师教授古诗的当务之急便是改变学生的这种心理,让学生能够感受到古诗中存有的诗意。
