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依托课本,读写结合——小学语文读写教学谈
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摘要
阅读和写作是小学语文教学中最重要的教学内容,阅读能力和写作能力也是小学语文核心教学的具体要求。小学语文读写教学的主体是小学生,教学要依据小学生的学习兴趣,结合实际的语文教学课堂灵活采取教学方式,使得小学读写教学可以起到很好的教学效果。
作者
甘绍红
机构地区
福建省屏南县古峰镇第二小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第12期11-11,共1页
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年度开放课题“小学语文范本教学研究”(项目编号:MSX18015)的阶段性研究成果
关键词
读写结合
小学
语文
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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