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会玩“慧”指导——聚焦课程游戏化视域下的户外运动区游戏
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摘要
户外游戏是提升幼儿综合能力、增强体质的重要活动形式,运动区更是追崇自由的孩子们追捧的游戏项目。透过场地上琳琅满目的运动器械及孩子们参与运动的热闹场面,我们发现户外运动区游戏还是存在环境封闭、材料单一、器械固守、幼儿肢体动作缺乏系统性训练等等不足。本文结合实践,对户外运动区游戏进行聚焦分析。
作者
于迎芳
机构地区
江苏省昆山市机关幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2018年第12期41-41,共1页
关键词
课程游戏化
户外运动区
游戏
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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当代家庭教育
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