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核心素养视角下的初中音乐教学探微
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摘要
随着教育事业的创新和改革,逐渐重视学生们全面的发展,增添体育、音乐、美术等教学课程,促进学生们综合能力和核心素养的发展。在初中音乐教学课堂上,教师们深刻的了解音乐对培养学生全面素养的重要性,不断创新和优化自身的教学策略,整体性的提升音乐课堂的教学质量和有效性。本文将将以核心素养视角下的初中音乐教学探微为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨。
作者
孙凤
机构地区
江苏省高邮市龙虬镇龙虬初中
出处
《当代家庭教育》
2018年第12期109-109,共1页
关键词
初中音乐
核心素养
教学策略
情景创设
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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