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“读写结合”教学模式在小学语文阅读教学中的应用
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摘要
听说读写是语文教学中的重要组成部分,而读是其他各种能力的基础,因此阅读教学在小学语文教学中有着很重要的地位。那如何提高小学生的阅读能力呢?经过长期的教学实践证明,读写结合是提高学生阅读能力的行之有效的办法,本文主要就这个问题进行论述。
作者
李莉
机构地区
福建省龙海市实验小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第12期124-124,共1页
关键词
阅读教学
小学语文
读写结合
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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