期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“批评”也是一门艺术——浅谈教育工作中批评的方式
原文传递
导出
摘要
当'表扬'被大肆渲染之时,当耳畔充斥着不绝的赞美之声时,我们真的可以笃信:好孩子,完全是夸出来的吗?正视现实,就会发现教育也需要'批评',这才是完整的教育。但是,批评不是体乏,它是有艺术的。
作者
孟玲
机构地区
江苏省苏州市吴江区震泽实验小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第12期133-133,共1页
关键词
批评教育
艺术
批评方式
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
34
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
张良才.
浅谈赏罚应当注意的几个问题[J]
.教育科学,1998(3):41-41.
被引量:35
共引文献
34
1
李国新,胡思青.
谈班主任与班级管理[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(A01):215-216.
2
曾英.
试论教育中的奖励[J]
.成都师范学院学报,1999,26(Z2):18-20.
3
杨小芳.
刍议对大学生进行必要的“负强化”道德教育[J]
.杭州电子科技大学学报(社会科学版),2007,3(S1):37-40.
4
曾英.
试论课堂教学中的奖励[J]
.教育与职业,2006(33):147-148.
被引量:1
5
李家柏.
刍议奖励在后进生转化中的运用[J]
.文教资料,2009(8):117-118.
被引量:1
6
何初贞,宋贵斌.
对惩戒教育的新认识[J]
.柳州师专学报,2010,25(3):129-131.
被引量:2
7
郭俊华.
论教师对学生实施奖惩教育存在的问题及解决对策[J]
.时代教育,2013(8):166-166.
8
邱红.
高职院校班级导师管理工作的建议及成效[J]
.教育教学论坛,2013(28):15-16.
被引量:1
9
谭建华.
浅谈班主任写评语的艺术[J]
.新课程学习(下),2013(5):96-96.
10
李金香.
以人为本,严格班级管理,培养学生良好的习惯[J]
.新课程(下),2013(8):88-88.
1
梅东.
每一朵花都有开放的权利[J]
.南北桥,2019,0(6):58-58.
2
姚永坚.
批评方式的“四变”[J]
.当代家庭教育,2018,0(11):119-119.
3
王国强.
浅析小学班主任管理工作中德育教育的渗透[J]
.科学咨询,2019,0(17):42-42.
被引量:7
4
姚文君.
实战作文初中部分[J]
.中文自修,2019,0(9):38-40.
5
沈玉红.
研发项目课程激活新科学教育磁场[J]
.教育,2019,0(17):42-42.
6
苏永晖.
改变,从阅读开始——浅谈新课程理念下的小学语文阅读教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(12):197-198.
7
多姿多彩的“返校节”[J]
.时代英语(高二版),2019,0(4):36-36.
8
董燕.
享受班主任工作——谈班主任的积极心态[J]
.考试周刊,2019,0(43):183-183.
被引量:1
9
王笑梅.
让师生拥有沸腾的审美生活[J]
.江苏教育,2019(34):1-1.
被引量:1
10
发现教育 发现教育家 《当代教育家》杂志社征稿启事[J]
.当代教育家,2019,0(2):82-82.
当代家庭教育
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部