小学语文高年级随堂习作教学的现状及策略探究

随堂写作便是指随着课堂教学实际而展开的写作活动,方式灵活、内容多元,可以有效提升小学生的书面表达能力,且能从侧面保护小学生的写作兴趣。因此,小学语文教师要积极正视随堂习作的现实情况确定具体的教学策略。本文将从创设写作情境,激发学生写作兴趣;拓展写作命题,发散学生创作思维;丰富写作形式,保证随堂习作的吸引力三个角度分析高年级小学语文教师应该如何根据随堂习作的教学现状来制定具体的写作辅导策略。