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问出精彩 构建小学数学有效性课堂
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摘要
问出精彩,构建小学数学有效性课堂,教师需要发挥关键作用,在问题设计、问题投放、问题调度上展开创意思考,以成功调动学生数学学习兴趣、数学思维,形成崭新学习主动力。教师利用问题展开教学互动,需要讲究许多技巧和方法,让问题说话、利用问题进行调度和启迪,都可能形成教学契机。
作者
刘福英
机构地区
福建省武夷山市崇安小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第1期58-58,共1页
关键词
小学数学
提问设计
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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