期刊文献+

小组合作学习在小学数学课堂中的应用

原文传递
导出
摘要 小学是学习各科的启蒙阶段,也是最重要的阶段。在小学时期教师把握好教学方式,带动起学生学习的积极性,对学生今后的发展大有助益。所以从小学开始,各学校就要求教师充实自己的专业知识,丰富课堂教学的形式,积极地调动课堂氛围,让每个学生感受到学习的乐趣,从而使学生学到更多知识。为达到这样良好的课堂效果,教师大多选用小组合作的形式进行教学,这种教学模式改变了以往教师单方面灌输课本的形式,让每个学生都充分参与进来,不仅活跃了课堂氛围,还带动了学生学习的积极性。
作者 陈立福
出处 《当代家庭教育》 2019年第1期61-61,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献38

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部