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论高中语文教学中的中国传统文化教学
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摘要
中国传统文化博大精深、源远流长,此种文化能够对高中学生的文化底蕴进行有效的构建,并且能够在一定程度上使学生的整体文化修养得到提高。由此,在高中语文教学阶段,教师需要明确渗透传统文化过程中存在的问题,并从这些问题入手,来对学生的语文素养进行有效的培养。
作者
王永心
机构地区
福建省漳州市南靖县第四中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第1期75-75,共1页
关键词
高中语文
传统文化
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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