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实践操作在小学数学教学中的重要性
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摘要
著名心理学家皮亚杰说:'儿童的思维是从动作开始的,切断动作与思维的联系,思维就不能得到发展。'在小学阶段,实际操作活动是数学活动的重要组成部分。本文主要谈谈作为学生探索新知识的重要途径之一,实践操作越来越受到教师的重视,是课程中不可忽视的一个环节。
作者
沈婉琼
机构地区
江苏省苏州市姑苏区留园中心小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第1期125-125,共1页
关键词
数学教学
实践操作
重要性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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