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通感沉浸式体验在欣赏教学中的应用及探究

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摘要 通感又名联觉,就是把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移。在通感中,音乐似乎会有形象。心理学告诉我们:个体在认识过程中开放的感知通道越多,个体对认识对象的体验就越细致、越丰富,理解也就越全面、越深刻。在音乐欣赏教学过程中同时调动多种感官,如视觉、听觉、动觉、触觉等,运用多通道参与模式组织音乐欣赏活动,学生在参与中能更好地欣赏音乐、理解音乐、表现音乐。
作者 钱波
出处 《当代家庭教育》 2019年第1期148-148,共1页
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