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幼儿园开展亲子阅读活动策略
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摘要
由于幼儿迅速成长的大脑对语言较为敏感,且具有良好的吸收能力和储存能力,因此幼儿时期是掌握语言的关键时期,在此期间,开展早期阅读是幼儿学习书面语言和口头语言的有效途径。亲子阅读活动能够有效指导家庭教育,促进幼儿和家长亲情的交流,提高家长的教育质量,提高幼儿园教育水平和效率,从而使幼儿在亲子阅读活动中获得情感、心理、个性、智力等方面健康和谐的发展。
作者
马彩莲
机构地区
甘肃省通渭县第五幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第2期11-11,共1页
关键词
幼儿
亲子阅读
策略
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
G616 [文化科学—学前教育学]
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