摘要
幼儿阶段的教育是社会教育的一个重要组成部分,幼儿文明礼仪是中华民族最具有传统美德的一个缩影。大班幼儿文明礼仪教育,深刻的体现了幼儿园园风的好与坏。幼儿文明礼仪教育作为幼儿教育的一个重要部分,在当今素质教育不断深入的背景下,已经提出了更加严峻的要求。俗话说得好,良好的开端是成功的一半,幼儿阶段作为教育阶段的起点,教师应当予以重视。在幼儿园进行大班幼儿文明礼仪教育,需要教师根据幼儿的特点制定出符合幼儿心理健康发展的教学方案。本文从实践出发,针对大班幼儿文明礼仪教育的现状,提出一些自己的观点和看法,旨在促进幼儿文明礼仪教育的发展。
