期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈在中学语文课堂中培育学生综合能力的策略
原文传递
导出
摘要
在中学语文课堂的建设过程中,对于学生能力价值的培养始终是课堂目标的第一位,然而在新时代的背景下,语文课堂培育学生的能力更加偏向综合化的方向,因此教师在中学语文的授课过程中,更要注重以知识为基础,以能力为导向,注重对学生综合能力的培养。本文立足于中学语文教学的现状,把中学生需要具备的综合能力拆解为识记能力、分析阅读能力、写作能力和综合运用能力,并为课堂上培养这些能力提出针对性策略。
作者
许顺正
机构地区
福建省莆田市莆田第二十八中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第2期47-47,共1页
关键词
中学语文
综合能力
培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王勇.
浅谈初中语文教学对学生综合性学习能力的培养[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2013,0(11X):90-90.
被引量:5
2
沈登福.
新课程背景下初中语文实践能力培养浅析[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(23):32-33.
被引量:1
二级参考文献
7
1
胡晓.
语文课程改革:反思与建议——中学语文高层论坛暨语文教育艺术研究会第29届年会综述[J]
.课程.教材.教法,2006,26(2):36-42.
被引量:37
2
雷良启,于英媛.吸收党带语言学的适用理论.构造语文教学科学化的言语知识体系[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2009.(2).
3
吕晓莅.
当前初中语文教学改革思路及对策探索[J]
.时代教育,2011(3):199-199.
被引量:21
4
蒋仙.
浅谈初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用[J]
.黑龙江科技信息,2011(21):210-210.
被引量:35
5
刘丽.
新课标下初中语文创新教学策略之初探[J]
.时代报告(学术版),2011(8):167-167.
被引量:7
6
黄赛.
语文综合性学习教学艺术初探[J]
.中国校外教育(中旬),2012(11):96-97.
被引量:1
7
李玉静.
关于初中语文综合性学习的分析与研究[J]
.学周刊(中旬),2013(5):93-93.
被引量:13
共引文献
4
1
黄燕.
谈初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用[J]
.作文成功之路,2016(7):41-41.
被引量:2
2
李丹.
小学语文教学中综合性学习的教学思路探究[J]
.课外语文,2018,0(13):99-99.
3
李淑莲.
初中语文教学中综合性学习能力培养策略探究[J]
.科学咨询,2019,0(21):139-140.
被引量:2
4
付庆才.
初中语文综合性学习资源的开发与利用[J]
.新课程教学(电子版),2021(18):134-135.
被引量:1
1
张瑛.
论低年级语文教学中的识字教学[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(5):48-48.
2
陈琼桂.
化解课堂目标力促数学生活化 ——探索初中数学高效课堂教学途径[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(5):7-7.
被引量:2
3
尹忞昊.
建筑工程管理中工程造价的管控路径分析与研究[J]
.商业故事,2018,0(12):17-17.
4
汤丽燕.
合作探究,还原高效英语课堂[J]
.英语画刊(高级),2019,0(11):79-80.
5
陈盈颖.
以变思辨以读攻读----以《昆虫记》教学为例[J]
.读与写(上旬),2019(7):192-192.
6
黄绪兰.
初中班主任中如何做好班级教学管理工作[J]
.东西南北(教育),2019(13):353-353.
7
宋雨颖.
小学数学教学设计对农村儿童意义识记能力培养的影响[J]
.中国农村教育,2019,0(12):82-82.
8
周雯.
小学英语教学中绘本使用的问题与改进对策[J]
.读与写(上旬),2019(7):80-81.
9
赵萍.
提高小学教育教学管理实效的策略[J]
.北方文学,2019,0(15):149-149.
10
孙井杰.
浅谈农机工程发展中存在的问题与对策[J]
.农家参谋,2019(8):155-155.
被引量:2
当代家庭教育
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部