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微课在初中化学教学中的应用研究
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摘要
微课,顾名思义,课程短小而内容丰富,微课一般为5~10分钟,教师通过微课将教学目标、内容融入视频中,全方位展示教师对于某个知识点进行的针对性教学。微课运用多媒体技术,教学内容清晰,可反复播放,便于理解,微课地点不受限制,教学既在课堂,又在生活。相对于课堂上一板一眼的板书、笔记式教学,学生更容易被微课丰富的视频、声音所吸引,被动态化教学所吸引,微课教学能够减少课堂中的枯燥,学生学习积极性得到极大提高。
作者
李龙吉
机构地区
江苏省高邮市汤庄镇甸垛初中
出处
《当代家庭教育》
2019年第2期67-67,共1页
关键词
微课
初中化学
教学应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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