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试论情感教育在语文教学中的实践运用
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摘要
学习语文课时,学生们既要尽可能的理解到作者每句话每个字的真正含义,更要充分体会到作者有所处的创作环境和心路旅程。老师在讲课时,需要创设一个和谐美好的情感环境,阳光积极的引导学生对课文进行情感体验,确保学生文化素养和道德修为都健康发展不掉线。
作者
林花荫
机构地区
福建省莆田市莆田第二十八中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第3期27-27,共1页
关键词
情感教育
语文教学
运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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