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在物理情境教学中激发学生的学习兴趣——《浮力》的教学案例

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摘要 通过创设合适的物理教学情境,用生活事例、丰富形象的视频,孩子真切体验为教学题材更容易使学生对学习产生兴趣,让学生主动地参与到课堂教学中,使教学达到预期的效果。
作者 罗生贵
出处 《当代家庭教育》 2019年第3期69-70,共2页
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