传统文化在初中音乐教学中的应用与渗透

音乐作为文化传播的一种形式,其具有便捷性,广泛性,容易得到人民的认可和喜爱等特点,而如何传播与弘扬中国传统文化也一直是中小学教育教学中的一个要点,初中音乐作为音乐学习的初级阶段,学生对于音乐大多具有新鲜感,因此会有对于音乐学习具有较高的热情与兴趣,如果能在初中音乐教学中将传统文化进行有效地应用与渗透,不仅有助于传统文化传播,而且也能有效地提高学生的人文素养,使音乐教学有着更深远广泛的教学效果。