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错题本在高中政治教学中的应用策略 被引量:2

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摘要 政治这门学科的学习有一定的难度,学生犯错是不可避免的,我们需要通过建立'错题本'的形式,帮助学生分析错误的原因,在错误上做文章,将'废物'变为'宝',将错误促进学生发展的积极作用发挥出来。为此,本文从'错题本'的意义着手,探讨了错题本在高中政治教学中的具体应用策略,旨在更好的提升学生的政治学习兴趣及效果。
作者 陈慧娟
出处 《当代家庭教育》 2019年第3期103-103,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1李新疆."活页卡片型"错题集整理方法[EB/OL].(2008-11-07)[2010-06-01].http://www.ljsdzx.cn/ReadNews.asp?NewsID=2339.
  • 2宫献岭.关于高中学生对纠错认识与错题管理策略的调查分析报告[EB/OL].(2010-02-21)[2010-06-02].http://www.zcjy.net/Article/Class2/Class139/Class189/Class197/201002/4503.html.
  • 3严敏.怎样整理错题集[EB/OL].(2009-12-24)[2010-06-03].http://www.guangyu.org/c_001_cont.asp?cid=70&Id=9086.
  • 4宋文明.新课改背景下如何提高高中政治课堂教学效率[J].现代阅读(教育版).2012(12)
  • 5杨唐艳.高中政治教学“错题管理”初探[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2010,9(5):443-445. 被引量:17

共引文献19

同被引文献6

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