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初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究
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摘要
对文章的鉴赏能力和审美情趣作为初中语文教学过程中需要对学生着重培养的一项重要能力,而文本的细读就能够有效的提高学生的这种能力。
作者
王玲
机构地区
甘肃省榆中县第六中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第3期106-106,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
文本细读
有效策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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