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浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合
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摘要
在小学语文教学模式中,阅读和写作的教学两者是相互督促,相辅相成的关系。学生阅读量的增加和水平的提高,都对学生的写作能力有着促进的作用。在教学当中,教师要明确二者之间的关系。让二者互相促进,有效引导学生学习,激发学生阅读和写作的兴趣,对于语文学科的兴趣和自信。教学工作中培养和提高学生阅读能力,能够更有效地提高课堂教学效率。因此,教师应该注重对学生阅读训练的指导,多开展阅读活动提高学生阅读能力,促进学生语文素养的提高。
作者
张建胜
机构地区
甘肃省榆中县祁家坡小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第3期133-133,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
写作教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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