幼儿园中快乐互动教学的开展策略探寻

本文以幼儿园互动教学为主体,通过介绍互动教学的理论基础,对幼儿园教学中存在的问题及如何实现快乐互动教学的措施进行了分析与讨论,最终得出相应结论与措施。