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浅谈班级微课程的实践与探究

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摘要 班级微课程其实是一种自由度极大但不随意的教学活动。班级微课程的发展体现了教育理念的变革。本文结合实际,对幼儿教育实施班级微课程进行了探讨。
作者 汪韵兰
出处 《当代家庭教育》 2019年第4期60-60,共1页
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