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借鉴陶行知教育思想,浅谈游戏中创造性思维的培养
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摘要
陶行知教育思想的精华是创造性教育,核心是儿童创造性力的培养。他在《创造的儿童教育》中指出,教育是要在儿童自身的基础上,培养加强他们的创造力,使他们成长得有力量。本文以此为指导分析了游戏中活动创造性思维培养存在的问题及对策。
作者
李愔偲
机构地区
江苏省昆山市昆山开发区青阳港幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第4期65-65,共1页
关键词
陶行知思想
游戏海马
创造性思维
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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