期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园游戏精神的偏离及回归途径分析
原文传递
导出
摘要
作为幼儿园中十分普遍的活动,游戏陪同幼儿一同成长。幼儿园中的游戏教学对于幼儿教育来说十分关键。本文简要分析了游戏精神之下幼儿园中游戏教学的现状,并给予了游戏精神之下幼儿园中游戏教学建设的路径与举措。目的在于为幼儿教育者给予参照,使得幼儿在学习中感悟到欢乐,促进幼儿健康地发育与成长。
作者
郑尾英
机构地区
福建省泉州市惠安县螺城镇东南幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第4期67-67,共1页
关键词
游戏精神
回归
偏离
效果
幼儿园
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
董文君,张宁湘.
“游戏精神”引领下大班创意戏剧五步曲的个案研究——以图画书《白杨村的美容院》为例[J]
.科学大众(智慧教育),2018(11):101-101.
被引量:1
2
瞿巧玲,冯海英,郭春梅,彭海燕.
具身认知视域下幼儿游戏精神的回归——以重庆市M幼儿园为例[J]
.重庆第二师范学院学报,2018,31(5):87-90.
被引量:4
二级参考文献
8
1
王乃珍.
幼儿园戏剧活动中教师的指导策略探究[J]
.教育导刊(下半月),2010(5):40-42.
被引量:3
2
倪琳.
幼儿在预设剧本框架中快乐创造[J]
.幼儿教育(教育科学),2011(12):16-17.
被引量:1
3
丁峻.
主体性知识建构的具身范式——兼论教育的人本坐标[J]
.浙江师范大学学报(社会科学版),2013,38(3):93-101.
被引量:7
4
杨宁.
儿童早期发展与教育中的身体问题——五论进化、发展与儿童早期教育[J]
.学前教育研究,2014(1):19-26.
被引量:26
5
陈巍,郭本禹.
具身-生成的认知科学:走出“战国时代”[J]
.心理学探新,2014,34(2):111-116.
被引量:25
6
杨丽珠,金芳,孙岩.
终身发展理念下幼儿健全人格的培养目标构建及教育促进实验[J]
.学前教育研究,2014(8):3-16.
被引量:25
7
叶浩生.
“具身”涵义的理论辨析[J]
.心理学报,2014,46(7):1032-1042.
被引量:309
8
张良.
具身认知理论视域中课程知识观的重建[J]
.课程.教材.教法,2016,36(3):65-70.
被引量:120
共引文献
3
1
吕海宁.
幼儿游戏教学中自主游戏模式的行为观察与策略[J]
.内蒙古教育(B),2018(10):25-26.
被引量:10
2
王馨雨.
具身认知视域下幼儿教育戏剧开展途径探究[J]
.包头职业技术学院学报,2020,21(2):51-53.
被引量:2
3
吴玉.
具身认知理论对幼儿游戏化教学的启示[J]
.四川职业技术学院学报,2022,32(4):40-44.
被引量:2
1
杨珍珍.
幼儿园户外体育游戏活动实践的分析与探究[J]
.明日,2019,0(26):0217-0217.
2
姚莹.
分析、反思、进步——做一名优秀的幼儿教育者[J]
.家教世界,2019,0(15):45-46.
3
涂建秀.
儿歌新用、妙趣横生——从幼儿的视角对常规教育儿歌进行重新理解和创编[J]
.信息周刊,2019(16):0244-0244.
4
潘晓冬.
以儿童文化为起点做智慧型教育者——读《儿童文化与儿童教育》有感[J]
.动漫界(幼教365),2019,0(28):86-86.
5
蒋兆伢,赵素霞.
刍议幼儿园环境创设与课程的关系[J]
.当代家庭教育,2019,0(6):56-56.
6
王红茹,唐炜.
基于课程思政的微机原理与应用课程教学改革与实践探索[J]
.科教文汇,2019,0(18):84-85.
被引量:21
7
陈东毅.
“互联网+”背景下数字化学习资源建设研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2019,35(1):140-140.
被引量:1
8
李鹤凌.
小学语文教研组活动有效性提升策略探析[J]
.小学生作文辅导,2019,0(6):10-10.
被引量:1
9
郭颖梅.
幼儿垃圾分类教育实施对策分析[J]
.活力,2019,0(12):80-80.
10
袁伟超.
生物有效教学简析[J]
.东西南北(教育),2019(18):163-163.
当代家庭教育
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部