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小学语文课堂读写结合教学的策略探析
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摘要
小学语文作为当前素质教育领域中最基础的一环,为小学生今后的学习发展起到了关键的铺垫作用。在日常的语文教学中,阅读与写作一直都是课堂学习中的两项重要内容,因此,如何将二者进行有效的结合是小学语文教师面临的重要课题。
作者
周妙芹
机构地区
广东省广州市白云区夏良小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第4期85-85,共1页
关键词
小学语文
读写结合
教学探析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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