浅谈优秀传统文化在小学数学课堂中的渗透

当前,随着社会的发展,人类教育也有了国际化、多元化的新趋势,国家和社会对于教育事业提出了更高的要求,其中之一就是培养出具有传统文化思想的个性化人才。在小学数学科目中引入优秀传统文化不仅能够让学生从小受到传统文化熏陶,更能够增加数学学科的趣味和底蕴,对于小学生未来的价值观、人生观养成具有重要的意义。本文就从教学内容、历史人物以及教学活动三个方面来讨论优秀传统文化在小学数学课堂中的渗透方法。