期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈陶行知教育思想与数学教学
原文传递
导出
摘要
陶行知先生的'生活即教育'思想对于初中数学教育教学有很大的启发,我们要在陶行知先生的思想熏陶之下改进自己的教学,使得学生能够更加积极主动的来参与课堂、爱上学习,培养他们的实践能力与思维能力,为他们的未来奠定基础。
作者
蔡婷
机构地区
江苏省昆山市周市中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第4期117-117,共1页
关键词
生活教育
数学
民主
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
边巴卓玛.
德育在小学语文教学中的渗透[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(11):293-293.
2
董洁贤.
如何提高小学生的朗读能力[J]
.新课程(小学),2019,0(4):38-38.
3
陈艳.
从朗读兴趣入手促进学生阅读习惯养成[J]
.百科知识,2019,0(2X):22-23.
4
席梅红.
新中国成立70年乡村教师历史价值探析[J]
.中国教育学刊,2019,0(6):30-36.
被引量:14
5
姚远.
道家政治思想对汉初刘邦施政措施的影响研究[J]
.求知导刊,2019,0(7):21-22.
6
白倩.
论柳宗元诗文创作与佛教关系[J]
.武夷学院学报,2019,38(4):78-82.
当代家庭教育
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部