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幼儿园大班语言教育活动探究
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摘要
幼儿园语言教育活动在我国幼儿园占据重要地位,它贯穿于其他各个领域的教学之中。幼儿具备一定的语言素质和阅读理解能力是其学习其他领域学科知识的前提条件,它不仅是幼儿吸收知识、表达思想的重要途径、是影响幼儿进入小学学习的关键因素,它还关系到幼儿社会化程度以及一生语言能力的发展及其运用。
作者
王乐娜
机构地区
浙江省温州市第三幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第5期45-45,共1页
关键词
幼儿园大班
语言教育
活动探究
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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